欢迎来到网纳文秘网!

旱地冰球体育教案全(通用4篇)

文章来源:网友投稿 时间:2022-05-26 09:25:06

冰球运动(Ice Hockey)是以冰刀和冰球杆为工具在冰上进行的一种相互对抗的集体性竞技运动,由男子和女子两个小项组成,在国际体育分类学上属独立的冬季运动项目。冰球运动的产生晚于足球、曲棍球和速滑等运动项目。据考证,现代冰球运动起源于加拿大, 以下是为大家整理的关于旱地冰球体育教案全4篇 , 供大家参考选择。

旱地冰球体育教案全4篇

第一篇: 旱地冰球体育教案全

第一部分 旱地冰球简介

一根球杆,一个球,一块空地,简单的装备、易学的技术,可以将中国的青少年、乃至世界各国的青少年召集在一起,变成我们独具特色的赛事、一个世界旱地冰球的交流平台。这就是我们中国旱地冰球发展中心的目标。并且我们将以赛事、俱乐部、外国交流一系列活动来打造我们中心品牌。

旱地冰球是一项来自北欧的、时尚而新兴的体育运动,与街头曲棍球相似,又像是没有冰球场、不穿冰鞋的冰球,是一项室内的团体运动项目。目标是用球棍将球击入球门从而得分。

这是一项在欧美、新加坡等国家和地区青少年中广受欢迎和喜爱的运动,以其自身安全性,容易上手,无年龄、性别差异等特点,在欧美儿童、青少年及其家庭中广泛普及。旱地冰球运动采用TGFU(Teaching game for understanding)训练方法,让更多的青少年在运动中体验到快乐放松的心情,体验团体活动所给予青少年人际关系交往、角色转换、突发问题处理等社会适应能力方面的人生成长经历,同时促进机体速度、耐力、力量、灵活性、应变等素质的发展,培养积极主动的心态和顽强不屈的意志品质。

北欧瑞典旱地冰球项目考察中:

(欧洲俱乐部)

爱好者年龄从5岁---70岁不等

(上海中学课堂上的旱地冰球)

1、旱地冰球发展史

早在1958年旱地冰球的雏形就已经出现了。塑料球杆(带有球棍和挡板)的灵感来自于美国明尼阿波利斯位于拉克维拉吉的一处塑料生产工厂,他们用Cosom的名义向外介绍球杆以及其他塑料制品。那时的年轻人在室内使用塑料圆球及塑料球棍进行比赛,那当这项运动被称为地板曲棍球(floor hockey)。Cosom地板曲棍球后来在美国和加拿大都得到了发展,此后几年,地板曲棍球系列赛多次在北美和加拿大进行,但主要是针对儿童和青少年而举办的。

19世纪60年代初期,在密歇根的巴特克里克进行了最盛大的锦标赛——首次地板曲棍球锦标赛。1968年,Cosom塑料球杆首次引进瑞典,之后在瑞典,大量的地板曲棍球比赛以各种不同方式火热进行。这项运动迅速风行于校园,并成立了大量俱乐部。当时,比赛球门比现在小得多,同时也没有守门员。

19世纪70年代中期,在篮球和冰球的影响之下,创建这样一项运动——用Cosom塑料为球杆材料的想法兴起。

19世纪70年代初期,旱地冰球在瑞典哥德堡的一次比赛中发展至目前的形式(因此目前的地面冰球被认为是一项来自北欧的体育运动)。同时,这项运动在很大程度上受到街头曲棍球的影响。旱地冰球是被学生首次引进到瑞典的,从那以后,这项运动就在欧洲及以外的国家发展开来。

20世纪80年代早期,许多国家都举办了联赛,这为这项新的运动快速发展提供了良好的机会。目前旱地冰球盛行于瑞典、芬兰、瑞士,并在其他的一些国家开展,如:挪威、捷克。并在其他一些国家已有一定的流行,例如在欧洲以外的加拿大、新加坡、日本、澳大利亚及美国,并且各国俱乐部的数量也不在少数。

到2006年只有瑞典、芬兰、瑞士和捷克四个国家在世界大赛中称雄,留给其他国家的机会是逐年减小。旱地冰球世界杯每两年举办一次(男子组偶数年,女子组奇数年),最近的世界冠军是瑞典(女子2011)、芬兰(男子2010)。

2、旱地冰球的魅力

目前,旱地冰球已经是一项在世界各地深受欢迎的运动。旱地冰球的团队和队员数量在逐年增长,而且这种增长态势并没有停止的迹象。

旱地冰球是一项进攻性的运动,正规打法双方各有五名场地队员和一名守门员。它与曲棍球和冰球都有相同点,也与其他团队球类运动有相似之处。这项运动需要一根塑料球杆和一个表面有孔的空心塑料球。如今的旱地冰球在不久的将来一定会成为一项普遍的运动,25年来旱地冰球的发展和成长是不可思议的。自1981年首个旱地冰球联合会在瑞典成立以来,这项运动便开始在世界范围内普及,目前已有超过60个国家开展这项运动。

旱地冰球最主要的任务就是尽可能多的将球打进对方球门,从而得分,当然也要阻止对方在你方球门射门得分。比赛中团队的战术取决于队员的技术水平,有时候如果队员没有一定的技术,再好的战术也会形同虚设。顶级水平的赛事会有来自世界各地的精英球员参与竞争,队员的技术水平和战术会提高到一个更高的层次。

比赛场地被挡板环绕,但并非全然如此。这项运动相当灵活,几乎可以在任何地方进行,场地球员的数量也是可以变化的。旱地冰球是一项十分吸引人的运动,充满了速度和激情。

旱地冰球之所以深受欢迎,其背后的原因之一就是这项运动极易开展:开始时不需要特定的技巧,规则简单易行,你只需要一双运动鞋,一个球杆和球。旱地冰球也可以作为一种健康运动,男女享有平等地位,早些年就已经有男女混合赛了。不仅是儿童和学生,现在有很多工作场所以及一些专门兴趣小组都开展旱地冰球运动,并且公司之间的交流赛也开始出现了。

因此,旱地冰球的简单易玩就是其普遍流行的原因。基本上每个人都有机会打旱地冰球(德国称作联合冰球)的——即便不是运动俱乐部的成员,也可以加入一个非正式的团队。另一特性是与这项运动本身有关的:就资金投入和技术而言,旱地冰球的起步门槛很低。当然,国家队和专业比赛是给那些技术更加娴熟的运动员提供的。旱地冰球国家队不仅是球员的第二选择,达到这一高端水平需要更多的精力,也是需要大量训练的。

3、无处不在的运动

街头旱地冰球在芬兰已有10多年的历史了。 街头旱地冰球巡回赛每年以它最精彩的部分——日益受欢迎的街头旱地冰球决赛而告落幕。比赛有六个系列:男子组、女子组、16岁以下女子组、16岁以下男子组、男女混合组以及公司组。

  沼泽旱地冰球和沙上旱地冰球也是比较流行的比赛形式,出现在越来越多的国家。

旱地冰球适于所有人所有场地,并且它:

•容易开展

》只要有正确的设备你就可以开始打旱地冰球了。如果你有至少四人参与,不管实在室内还是室外,你都可以很轻松的开展这个活动。

•容易改进

》旱地冰球可以根据场地、设备、人员数目以及装备进行调整,也可以专为残疾人士改进,并且适于所有年龄层。

•容易上手

》你不需要是旱地冰球的专家,任何知道如何持杆的人都可以学会怎样去打旱地冰球。并且规则是十分简单易学的。

停车场、沙滩、泥地都可以成为我们的赛场,乐趣无处不在。

4、旱地冰球的价值

——平等、公平、团结

旱地冰球同时也传达一些重要的价值观念,例如杜绝歧视、公平竞争以及团队协作,这些价值观念对于教育参加体育运动的青少年来说是至关重要的。

旱地冰球是一项全民皆可的运动,绝大多数的人都可以参与到旱地冰球当中去,并且整个社区从运动和各项活动水平的提高中获益匪浅,包括:

•健康素质的提高——生理和心理健康

•社区日益呈现的社会文化整体性、平等、和谐和团结的现象,道德团体、智力障碍人群以及移民的和谐共处的美好场景。

•逐渐增长的社会影响、社会生活中涵盖的技能以及运动和身体活动中所固有的精神和价值。

•运动和活动中具有教育意义的角色

•给政府和社区减少了医疗和福利的开支

国际旱地冰球联合会(IFF)也在致力于杜绝任何形式的歧视现象,并且确保这项运动在发展过程中各个方面的平等体现。国际旱地冰球联合会(IFF)尊重每个人的权利、尊严和价值,并且平等地对待每一个人,不分年龄、能力、性别、种族、民族、宗教信仰、性别或者社会/经济地位。

第二部分 IFF简介

IFF(International Floorball Federation)国际旱地冰球联合会,总部位于芬兰。当旱地冰球发展到一定程度后,瑞典和芬兰开始积极的搜寻其他国家加入旱地冰球,瑞典、芬兰和瑞士于1986年4月12号在瑞典Huskvarna市成立了国际旱地冰球联合会(IFF),如今的IFF有38个会员。IFF是国际单项体育联合会总会(GAISF)的普通会员并且也与世界大学生运动联合会(FISU)及澳大利亚电子竞技管理局(EMSA)进行合作。

IFF现在致力于三个领域:培训、市场营销和政治,后者主要是在运动领域。

IFF每年都会举办国际性的旱地冰球赛事,来自世界各地的旱地冰球国家队都会积极参与到比赛当中。

旱地冰球重大赛事:

●国际旱地冰球冠军联赛(男子)

●国际旱地冰球冠军联赛(女子)

●欧洲U19冠军联赛(男子)

●欧洲U19冠军联赛(女子)

●欧洲杯(男子)

●欧洲杯(女子)

●国际大学生旱地冰球冠军赛

●亚太旱地冰球联赛(男子)

●亚太旱地冰球联赛(女子)

●亚太旱地冰球联赛(男女混合)

●冠军杯和欧洲杯(每年)

●旱地冰球国际锦标赛(每年3-5届)

●国际性的比赛(约100场)

●国际旱地冰球联合会认可的国际锦标赛:例如澳大利亚公开赛、捷克公开赛、莫斯科Lushnik公开赛等。

虽然到目前为止,全世界已经有超过60个国家和地区在开展并流行着旱地冰球,但是要达到“全民普及”的态势仍需要每一个旱地冰球爱好者的努力。目前IFF的目标是把旱地冰球这项运动送上2020年奥运会的舞台,让全世界的每一个人都能够欣赏、了解并且喜欢上这项运动。

第三部分 旱地冰球在中国

1、最早始于北京

中国首个旱地冰球教练研讨会是为北京地区的体育老师而召开的,这次研讨会于2007年11月在九华山庄召开,目的是将这项运动介绍给学校。此次研讨会由国际旱地冰球联合会指导,由北京教育和科学研究机构与北欧体育用品有限公司合作举办。此外,北欧体育用品有限公司使得旱地冰球在中国范围内推广的过程中发挥着极大的作用。大约有100名老师参加了这个为期两天的研讨会,此次研讨会的内容包括旱地冰球基本规则、基本技能以及训练部分的演讲。

继2007年11月的国际旱地冰球教练研讨会之后,紧接着组织了两次地区性质的体育老师的培训(两次分别在西城区和通州区)。这两次培训收到了很好的效果,约有10所大学表示有意愿将旱地冰球纳入学校体育课程,其中一些学校已确定在学校开展旱地冰球。

首届大学开展的旱地冰球——北京旱地冰球大学锦标赛于2008年12月末在北京大学附属中学举办,共有4支球队参加。第二届北京旱地冰球大学邀请赛在2009年9月举办。计划将来能够给更多的大学提供旱地冰球装备。

下一步是对上面提到的大学采取进一步的行动,试图让旱地冰球列入他们学校的体育课程,并且在北京专为体育老师设置两个地区的培训课程(分别在西城区和崇文区)。

2、发展最盛在上海

上海虽然不是最早开展旱地冰球的地区,但是却是目前为止中国发展的最好的地区,没有之一。上海是一个现代化的国际大都市,在发展新兴运动项目的方面有很大的潜力和条件。

目前上海有10余所高校开展了旱地冰球这个项目,有部分学校已经将旱地冰球纳入学校体育教学课程当中去,深受学生们喜欢。上海有很多来自外国的旱地冰球俱乐部,球队10余支,其成员都是技术高超的欧洲运动员。随着旱地冰球运动发展的逐渐推行,上海市目前有很多中小学院校都在积极着手开展这项新兴的运动。

从2009年以来,上海每年都会举办高校之间的旱地冰球联赛。上海的旱地冰球发展是2008年上海外国语大学老师从瑞典找到了赞助公司开始的, 2009年上海外国语大学体育部举办了两期高校大学教师的培训班,每期参与老师都在30人以上,第一期培训结束后上海共有7所大学的学生们率先体验到旱地冰球的趣味性和激烈的对抗性。

经过两年的教学,我们在上海举办了首次旱地冰球邀请赛,学生人数100多人,观众500多人还有外籍学生的加入,前期的推广吸引了很多高校目光也为后期的发展成功蓄势。2010年成功举办第二届上海大学生邀请赛后,经过上海外国语大学体育部领导王骏的多方面的努力,通过上海大学生体育协会发函,2010年底,我们邀请了IFF(国际旱地冰球联合会)主席JOUN先生到上海做旱地冰球教练和裁判员的培训,参加的大、中学学校24所,报名的教师达45人,JOUN先生对老师们的积极性和他们对此项运动的喜爱,表达了自己对中国旱地冰球运动发展的期望值很高,也表示会对上海外国语大学旱地冰球的发展给于更多的支持。

接着上海外国语大学体育部领导王骏又将这项目成功申请到了上海市阳光体育大联赛目录中,从而得到了上海市教委的承认和大力支持。为了实现高质量的比赛,于2011年上半年我们邀请了专业新加坡裁判进行了更加细致深入的裁判培训。至此上海市拥有了一只较为规范的裁判队伍,他们也在后来的比赛中更加专业。2011年上海外国语大学体育部老师陈新,在推广发展这项目同时向上海市教育科研处申报了旱地冰球引入阳光大联赛的启示——如何激发学生积极参与体育锻炼的兴趣”课题获得了立项。

2011年是旱地冰球发展的大年,因为除了上述的成果外,同年11月又举办了两次有规模的比赛。一次是由上海外国语大学陈新老师组织的上海市旱地冰球企业、大学交流赛(参赛者有沃尔沃俱乐部,芬兰俱乐部,上海瑞典大鲨鱼俱乐部,上海外国语大学,同济大学和东华大学),另一次则是一年一度的上海市阳光体育大联赛(有上海外国语大学,同济大学,东华大学,上海市电力学院等十所大学参赛)。前者成功地把大学生同这项运动的引进者——欧洲人联系在一起,让大学生有幸一览外国人的精湛水平的同时也助推旱地冰球得到更多外国人的支持;后者总赛程达到两天半,是旱地冰球在上海的第一届官方比赛,意义相当深远。

1、我们的赛事

(2010第一、二届上海市高校邀请赛)

(2011上海市首届高校组旱地冰球阳光体育大联赛)

2011年第一届外籍俱乐部高校邀请赛

2、我们的培训:

国际旱的冰球联盟JOHN亲临上海教学

我们组织的裁判员培训

教师到菲律宾参加培训

外省市培训

3、我们的科研

书籍:北欧时尚运动---旱地冰球

发表论文4篇在各大论文集中

IFF芬兰签约:“中国校园旱地冰球发展中心”成立

经过四年的努力,我们在推广、培训、赛事、科研方面都取得了显著成绩。也得到了IFF(国际旱地冰球联合会)的肯定,把中国校园发展中心的重任交给我们,推广校园旱地冰球项目,最终成立中国大学生旱地冰球协会,组建中国大学生旱地冰球队伍 参加国际赛事是我们的5年目标。

第二篇: 旱地冰球体育教案全

旱地冰球特点

旱地冰球是一项极其易于开展的运动,它深受欧美青少年的喜爱。其设备要求简单,且不昂贵;场地可以在学校现有的室内室外场馆,如体育馆,篮球场,操场,水泥,木版,硬塑胶地板均可。标准的比赛场地为20米×40米,四周围有50厘米高的挡板,两端设有球门。包括守门员,每队有5名队员参加比赛。比赛可分为男子组和女子组,或男女混合组,从七、八岁的孩子到成人,设有不同年龄段的比赛。它不仅可以丰富学生的体育课内容,更是一种健康的有氧运动,培养学生的身体协调性,团队合作精神,极具竞赛性,娱乐性,挑战性,刺激性,但又不失安全性。

这一项新生代运动在世界12-19岁年轻人中有很高的参与度;它属于少数几个男女平等参与的运动项目之一—你能时常看到男女共赛的场面。旱地冰球是一种入门容易,打好不容易的运动。容易开始,玩起来乐趣无穷;掌握困难,在一次次练习和比赛后,运动员会在不断地进步和技术突破中得到无限的成功的快乐。同时它是一项增长速度很快的年轻运动,相对传统运动更富挑战性,拥有极强的娱乐性,观众喜欢。在比赛中有很多互动,一连串精彩的过人和摆脱动作以及一次次精彩的破门都是观众兴奋的源泉。

相对于传统的体育爱好者,存在着一群另类——体育中年轻的“叛逆者”。他们有自己的文化,依靠自我实现,新的面貌:活力、充满能量、快乐而且放松。而,旱地冰球给了他们一个无比大的舞台。

特点:

容易学,容易上手,成本低。在新一代中兴起的的运动

-在12-19岁年轻人中有很高的参与度;

-女性也有很高的参与度;

由于旱地冰球运动快速的发展和媒体宣传的滞后,旱地冰球本身的发展起到了一个非常重要的宣传作用:

-每月超过300,000个单个的参与者;

—每月超过600,000的练习;

•非常容易进入一个组织很好的运动机构。

•在学校有很高的参与度。

•大约与300,000运动员有直接联系。

•成长的媒体宣传。

少数的几个男女平等参与的运动项目之一

•容易入门,打好不容易。

•容易开始,玩起来乐趣无穷。

•一项增长速度很快的年轻运动。

•相对传统运动更富挑战性。

•娱乐性强,观众喜欢。

在比赛中有很多互动,动作和进球

旱地冰球球带来了相对传统的体育爱好者的一群另类:

-是传统体育中年轻的“叛逆者”

-有自己的文化,依靠自我实现

新的面貌:

-活力

-充满能量

-快乐而且放松

旱地冰球的优点:

•一项开始费用很合理的运动,开始的门槛很低。

•一项对男孩和女孩都很适合的运动。

•有趣和新面孔。

•一项增长速度很快的年轻运动项目。

•期待在更多的国家开展。

•很大的发展潜力。

第三篇: 旱地冰球体育教案全

中国校园旱地冰球发展中心

5年规划

第一部分 旱地冰球简介

一根球杆,一个球,一块空地,简单的装备、易学的技术,可以将中国的青少年、乃至世界各国的青少年召集在一起,变成我们独具特色的赛事、一个世界旱地冰球的交流平台。这就是我们中国旱地冰球发展中心的目标。并且我们将以赛事、俱乐部、外国交流一系列活动来打造我们中心品牌。

旱地冰球是一项来自北欧的、时尚而新兴的体育运动,与街头曲棍球相似,又像是没有冰球场、不穿冰鞋的冰球,是一项室内的团体运动项目。目标是用球棍将球击入球门从而得分。

这是一项在欧美、新加坡等国家和地区青少年中广受欢迎和喜爱的运动,以其自身安全性,容易上手,无年龄、性别差异等特点,在欧美儿童、青少年及其家庭中广泛普及。旱地冰球运动采用TGFU(Teaching game for understanding)训练方法,让更多的青少年在运动中体验到快乐放松的心情,体验团体活动所给予青少年人际关系交往、角色转换、突发问题处理等社会适应能力方面的人生成长经历,同时促进机体速度、耐力、力量、灵活性、应变等素质的发展,培养积极主动的心态和顽强不屈的意志品质。

北欧瑞典旱地冰球项目考察中:

(欧洲俱乐部)

爱好者年龄从5岁---70岁不等

(上海中学课堂上的旱地冰球)

1、旱地冰球发展史

早在1958年旱地冰球的雏形就已经出现了。塑料球杆(带有球棍和挡板)的灵感来自于美国明尼阿波利斯位于拉克维拉吉的一处塑料生产工厂,他们用Cosom的名义向外介绍球杆以及其他塑料制品。那时的年轻人在室内使用塑料圆球及塑料球棍进行比赛,那当这项运动被称为地板曲棍球(floor hockey)。Cosom地板曲棍球后来在美国和加拿大都得到了发展,此后几年,地板曲棍球系列赛多次在北美和加拿大进行,但主要是针对儿童和青少年而举办的。

19世纪60年代初期,在密歇根的巴特克里克进行了最盛大的锦标赛——首次地板曲棍球锦标赛。1968年,Cosom塑料球杆首次引进瑞典,之后在瑞典,大量的地板曲棍球比赛以各种不同方式火热进行。这项运动迅速风行于校园,并成立了大量俱乐部。当时,比赛球门比现在小得多,同时也没有守门员。

19世纪70年代中期,在篮球和冰球的影响之下,创建这样一项运动——用Cosom塑料为球杆材料的想法兴起。

19世纪70年代初期,旱地冰球在瑞典哥德堡的一次比赛中发展至目前的形式(因此目前的地面冰球被认为是一项来自北欧的体育运动)。同时,这项运动在很大程度上受到街头曲棍球的影响。旱地冰球是被学生首次引进到瑞典的,从那以后,这项运动就在欧洲及以外的国家发展开来。

20世纪80年代早期,许多国家都举办了联赛,这为这项新的运动快速发展提供了良好的机会。目前旱地冰球盛行于瑞典、芬兰、瑞士,并在其他的一些国家开展,如:挪威、捷克。并在其他一些国家已有一定的流行,例如在欧洲以外的加拿大、新加坡、日本、澳大利亚及美国,并且各国俱乐部的数量也不在少数。

到2006年只有瑞典、芬兰、瑞士和捷克四个国家在世界大赛中称雄,留给其他国家的机会是逐年减小。旱地冰球世界杯每两年举办一次(男子组偶数年,女子组奇数年),最近的世界冠军是瑞典(女子2011)、芬兰(男子2010)。

2、旱地冰球的魅力

目前,旱地冰球已经是一项在世界各地深受欢迎的运动。旱地冰球的团队和队员数量在逐年增长,而且这种增长态势并没有停止的迹象。

旱地冰球是一项进攻性的运动,正规打法双方各有五名场地队员和一名守门员。它与曲棍球和冰球都有相同点,也与其他团队球类运动有相似之处。这项运动需要一根塑料球杆和一个表面有孔的空心塑料球。如今的旱地冰球在不久的将来一定会成为一项普遍的运动,25年来旱地冰球的发展和成长是不可思议的。自1981年首个旱地冰球联合会在瑞典成立以来,这项运动便开始在世界范围内普及,目前已有超过60个国家开展这项运动。

旱地冰球最主要的任务就是尽可能多的将球打进对方球门,从而得分,当然也要阻止对方在你方球门射门得分。比赛中团队的战术取决于队员的技术水平,有时候如果队员没有一定的技术,再好的战术也会形同虚设。顶级水平的赛事会有来自世界各地的精英球员参与竞争,队员的技术水平和战术会提高到一个更高的层次。

比赛场地被挡板环绕,但并非全然如此。这项运动相当灵活,几乎可以在任何地方进行,场地球员的数量也是可以变化的。旱地冰球是一项十分吸引人的运动,充满了速度和激情。

旱地冰球之所以深受欢迎,其背后的原因之一就是这项运动极易开展:开始时不需要特定的技巧,规则简单易行,你只需要一双运动鞋,一个球杆和球。旱地冰球也可以作为一种健康运动,男女享有平等地位,早些年就已经有男女混合赛了。不仅是儿童和学生,现在有很多工作场所以及一些专门兴趣小组都开展旱地冰球运动,并且公司之间的交流赛也开始出现了。

因此,旱地冰球的简单易玩就是其普遍流行的原因。基本上每个人都有机会打旱地冰球(德国称作联合冰球)的——即便不是运动俱乐部的成员,也可以加入一个非正式的团队。另一特性是与这项运动本身有关的:就资金投入和技术而言,旱地冰球的起步门槛很低。当然,国家队和专业比赛是给那些技术更加娴熟的运动员提供的。旱地冰球国家队不仅是球员的第二选择,达到这一高端水平需要更多的精力,也是需要大量训练的。

3、无处不在的运动

街头旱地冰球在芬兰已有10多年的历史了。 街头旱地冰球巡回赛每年以它最精彩的部分——日益受欢迎的街头旱地冰球决赛而告落幕。比赛有六个系列:男子组、女子组、16岁以下女子组、16岁以下男子组、男女混合组以及公司组。

  沼泽旱地冰球和沙上旱地冰球也是比较流行的比赛形式,出现在越来越多的国家。

旱地冰球适于所有人所有场地,并且它:

•容易开展

》只要有正确的设备你就可以开始打旱地冰球了。如果你有至少四人参与,不管实在室内还是室外,你都可以很轻松的开展这个活动。

•容易改进

》旱地冰球可以根据场地、设备、人员数目以及装备进行调整,也可以专为残疾人士改进,并且适于所有年龄层。

•容易上手

》你不需要是旱地冰球的专家,任何知道如何持杆的人都可以学会怎样去打旱地冰球。并且规则是十分简单易学的。

停车场、沙滩、泥地都可以成为我们的赛场,乐趣无处不在。

4、旱地冰球的价值

——平等、公平、团结

旱地冰球同时也传达一些重要的价值观念,例如杜绝歧视、公平竞争以及团队协作,这些价值观念对于教育参加体育运动的青少年来说是至关重要的。

旱地冰球是一项全民皆可的运动,绝大多数的人都可以参与到旱地冰球当中去,并且整个社区从运动和各项活动水平的提高中获益匪浅,包括:

•健康素质的提高——生理和心理健康

•社区日益呈现的社会文化整体性、平等、和谐和团结的现象,道德团体、智力障碍人群以及移民的和谐共处的美好场景。

•逐渐增长的社会影响、社会生活中涵盖的技能以及运动和身体活动中所固有的精神和价值。

•运动和活动中具有教育意义的角色

•给政府和社区减少了医疗和福利的开支

国际旱地冰球联合会(IFF)也在致力于杜绝任何形式的歧视现象,并且确保这项运动在发展过程中各个方面的平等体现。国际旱地冰球联合会(IFF)尊重每个人的权利、尊严和价值,并且平等地对待每一个人,不分年龄、能力、性别、种族、民族、宗教信仰、性别或者社会/经济地位。

第二部分 IFF简介

IFF(International Floorball Federation)国际旱地冰球联合会,总部位于芬兰。当旱地冰球发展到一定程度后,瑞典和芬兰开始积极的搜寻其他国家加入旱地冰球,瑞典、芬兰和瑞士于1986年4月12号在瑞典Huskvarna市成立了国际旱地冰球联合会(IFF),如今的IFF有38个会员。IFF是国际单项体育联合会总会(GAISF)的普通会员并且也与世界大学生运动联合会(FISU)及澳大利亚电子竞技管理局(EMSA)进行合作。

IFF现在致力于三个领域:培训、市场营销和政治,后者主要是在运动领域。

IFF每年都会举办国际性的旱地冰球赛事,来自世界各地的旱地冰球国家队都会积极参与到比赛当中。

旱地冰球重大赛事:

●国际旱地冰球冠军联赛(男子)

●国际旱地冰球冠军联赛(女子)

●欧洲U19冠军联赛(男子)

●欧洲U19冠军联赛(女子)

●欧洲杯(男子)

●欧洲杯(女子)

●国际大学生旱地冰球冠军赛

●亚太旱地冰球联赛(男子)

●亚太旱地冰球联赛(女子)

●亚太旱地冰球联赛(男女混合)

●冠军杯和欧洲杯(每年)

●旱地冰球国际锦标赛(每年3-5届)

●国际性的比赛(约100场)

●国际旱地冰球联合会认可的国际锦标赛:例如澳大利亚公开赛、捷克公开赛、莫斯科Lushnik公开赛等。

虽然到目前为止,全世界已经有超过60个国家和地区在开展并流行着旱地冰球,但是要达到“全民普及”的态势仍需要每一个旱地冰球爱好者的努力。目前IFF的目标是把旱地冰球这项运动送上2020年奥运会的舞台,让全世界的每一个人都能够欣赏、了解并且喜欢上这项运动。

第三部分 旱地冰球在中国

1、最早始于北京

中国首个旱地冰球教练研讨会是为北京地区的体育老师而召开的,这次研讨会于2007年11月在九华山庄召开,目的是将这项运动介绍给学校。此次研讨会由国际旱地冰球联合会指导,由北京教育和科学研究机构与北欧体育用品有限公司合作举办。此外,北欧体育用品有限公司使得旱地冰球在中国范围内推广的过程中发挥着极大的作用。大约有100名老师参加了这个为期两天的研讨会,此次研讨会的内容包括旱地冰球基本规则、基本技能以及训练部分的演讲。

继2007年11月的国际旱地冰球教练研讨会之后,紧接着组织了两次地区性质的体育老师的培训(两次分别在西城区和通州区)。这两次培训收到了很好的效果,约有10所大学表示有意愿将旱地冰球纳入学校体育课程,其中一些学校已确定在学校开展旱地冰球。

首届大学开展的旱地冰球——北京旱地冰球大学锦标赛于2008年12月末在北京大学附属中学举办,共有4支球队参加。第二届北京旱地冰球大学邀请赛在2009年9月举办。计划将来能够给更多的大学提供旱地冰球装备。

下一步是对上面提到的大学采取进一步的行动,试图让旱地冰球列入他们学校的体育课程,并且在北京专为体育老师设置两个地区的培训课程(分别在西城区和崇文区)。

2、发展最盛在上海

上海虽然不是最早开展旱地冰球的地区,但是却是目前为止中国发展的最好的地区,没有之一。上海是一个现代化的国际大都市,在发展新兴运动项目的方面有很大的潜力和条件。

目前上海有10余所高校开展了旱地冰球这个项目,有部分学校已经将旱地冰球纳入学校体育教学课程当中去,深受学生们喜欢。上海有很多来自外国的旱地冰球俱乐部,球队10余支,其成员都是技术高超的欧洲运动员。随着旱地冰球运动发展的逐渐推行,上海市目前有很多中小学院校都在积极着手开展这项新兴的运动。

从2009年以来,上海每年都会举办高校之间的旱地冰球联赛。上海的旱地冰球发展是2008年上海外国语大学老师从瑞典找到了赞助公司开始的, 2009年上海外国语大学体育部举办了两期高校大学教师的培训班,每期参与老师都在30人以上,第一期培训结束后上海共有7所大学的学生们率先体验到旱地冰球的趣味性和激烈的对抗性。

经过两年的教学,我们在上海举办了首次旱地冰球邀请赛,学生人数100多人,观众500多人还有外籍学生的加入,前期的推广吸引了很多高校目光也为后期的发展成功蓄势。2010年成功举办第二届上海大学生邀请赛后,经过上海外国语大学体育部领导王骏的多方面的努力,通过上海大学生体育协会发函,2010年底,我们邀请了IFF(国际旱地冰球联合会)主席JOUN先生到上海做旱地冰球教练和裁判员的培训,参加的大、中学学校24所,报名的教师达45人,JOUN先生对老师们的积极性和他们对此项运动的喜爱,表达了自己对中国旱地冰球运动发展的期望值很高,也表示会对上海外国语大学旱地冰球的发展给于更多的支持。

接着上海外国语大学体育部领导王骏又将这项目成功申请到了上海市阳光体育大联赛目录中,从而得到了上海市教委的承认和大力支持。为了实现高质量的比赛,于2011年上半年我们邀请了专业新加坡裁判进行了更加细致深入的裁判培训。至此上海市拥有了一只较为规范的裁判队伍,他们也在后来的比赛中更加专业。2011年上海外国语大学体育部老师陈新,在推广发展这项目同时向上海市教育科研处申报了旱地冰球引入阳光大联赛的启示——如何激发学生积极参与体育锻炼的兴趣”课题获得了立项。

2011年是旱地冰球发展的大年,因为除了上述的成果外,同年11月又举办了两次有规模的比赛。一次是由上海外国语大学陈新老师组织的上海市旱地冰球企业、大学交流赛(参赛者有沃尔沃俱乐部,芬兰俱乐部,上海瑞典大鲨鱼俱乐部,上海外国语大学,同济大学和东华大学),另一次则是一年一度的上海市阳光体育大联赛(有上海外国语大学,同济大学,东华大学,上海市电力学院等十所大学参赛)。前者成功地把大学生同这项运动的引进者——欧洲人联系在一起,让大学生有幸一览外国人的精湛水平的同时也助推旱地冰球得到更多外国人的支持;后者总赛程达到两天半,是旱地冰球在上海的第一届官方比赛,意义相当深远。

1、我们的赛事

(2010第一、二届上海市高校邀请赛)

(2011上海市首届高校组旱地冰球阳光体育大联赛)

2011年第一届外籍俱乐部高校邀请赛

2、我们的培训:

国际旱的冰球联盟JOHN亲临上海教学

(图)

我们组织的裁判员培训

教师到菲律宾参加培训

外省市培训

3、我们的科研

书籍:北欧时尚运动---旱地冰球

发表论文4篇在各大论文集中

IFF芬兰签约:“中国校园旱地冰球发展中心”成立

经过四年的努力,我们在推广、培训、赛事、科研方面都取得了显著成绩。也得到了IFF(国际旱地冰球联合会)的肯定,把中国校园发展中心的重任交给我们,推广校园旱地冰球项目,最终成立中国大学生旱地冰球协会,组建中国大学生旱地冰球队伍 参加国际赛事。

第四篇: 旱地冰球体育教案全

篮球课教案(1)

班级

教师

上课时间

教学

内容

1、学习运球:高运球、低运球     2、学习移动步法:变速跑、变向跑、侧身跑

教学

目标

1、运动参与目标:让每个学生都愉快地参与到篮球学习当中,激发学生的体育学习兴趣。

2、运动技能目标:学习篮球高运球和低运球技术,使80%以上的学生能够正确掌握运球技术,60%以上的学生能没有失误的进行全场运球。

3、身心健康目标:发展学生的灵敏、协调等素质,培养学生快速灵活应能力及健身意识、挑战自我、完善自我的意识,体验成功带来的喜悦。

4、社会适应目标:培养学生团结协作、互帮互助、共同进步的思想意识。

课的结

构时间

教学内容

教师活动

学生活动

时间

次数

强度

10'

一、课堂常规

1、体育委员整队,报告人数。

2、师生问好。

3、提出课的目标、内容与要求。

4、检查服装,安排见习生。 

二、热身活动

1、绕操场慢跑1圈

2、徒手操:

①扩胸运动

②振臂运动

③体转运动

④体侧运动

⑤腹背运动

⑥跳跃运动

⑦正压腿、侧压腿

⑧活动腕关节

一、教法与步骤

1、语言提示

2、巡回指导

一、组织:

  ▲

图①

二、学练法与步骤:认真听讲

三、要求:快、静、齐

一、学练法与步骤:在体育委员的带领下成一队慢跑

二、要求:安静、整齐

一、组织:

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x

图②

二、学练法与步骤:在体育委员的带领下完成准备活动

三、要求:1、跟上节奏 2、动作舒展 3、姿态优美 4、活动充分 

2′

5′

4×8

30'

一、运球

(一)高运球

(1)动作方法:两脚前后开立,两膝微屈,上体稍前倾,目视前方。运球手臂自然弯曲,以肘关节为轴,用手按拍球的后侧上方,球的落点在身体侧前方,球的反弹高度在腰、胸之间。

(2)动作要点:手按拍球的部位合理,手脚配合协调。

(二)低运球

(1)动作方法:两腿深屈,降低重心,上体前倾,用上体和腿保护球。同时,手短促地按拍球,球的反弹高度在膝关节以下,以便控制球和摆脱防守继续运球。行进间低运球拍球的部位在球的后上方或后侧方

(2)动作要点:重心降低,上体前倾,按拍球短促有力。

(三)运球急停急起

(1)动作方法:运球急停时,利用跨步急停动作,用手按拍球的前上方,变为暂时的原地运球,用臂、身体和腿保护球;急起时,身体重心迅速前移,后脚用力蹬地跨出,同时用手按拍球的后上方,推球前进。

(2)动作要点:重心转移快,脚蹬、抵地要有力,按拍球部位要正确,手、脚、身体协调一致。

二、移动步法

1、变速跑

(1)动作方法:跑动中加速时,上体微前倾,前脚掌短促有力蹬地,步频加快,同时用力摆臂。减速时,步幅适当增大,上体直立,前脚掌用力抵地来减缓向前的冲力,从而降低跑速。

(2)动作要点:加速时,上体前倾,步频加快,蹬跨有力。减速时,上体稍直立,步幅加大控制速度。

2、变向跑

(1)动作方法:从右向左变向时,右脚前脚掌内侧用力蹬地,同时脚尖稍内扣,迅速屈膝,腰部随之左转,上体向左前倾,移重心,左脚向左前方跨出,然后加速前进。

(2)动作要点:变向时,前脚掌内侧用力蹬地,另一脚步迅速朝变向方向迈出第一步。

3、侧身跑

(1)动作方法:在跑动时,头部和上体转向侧面或有球的一侧,脚尖朝着跑动方向。跑动时,既要保持奔跑速度,又要保持身体平衡,双手自然放在腰间,密切注意观察场上情况。

(2)动作要点:上体自然侧转,脚尖朝前。

一、组织:

图③

二、教法与步骤:

1、做高运球和低运球示范(如图⑤和图⑥)

图⑤

图⑥

2、导入新课

3、提问

4、介绍运球技术

5、给出测评标准并组织练习

6、巡回指导、纠正错误

7、集体纠正错误动作

8、找学生示范

9、评价完成情况

 

一、教法与步骤:

1、做运球急停急起示范(如图⑦)

图⑦

2、介绍运球技术

3、巡回指导、纠正错误

4、集体纠正错误动作

5、找学生示范

6、评价完成情况

一、教法与步骤:

1、带领示范

2、语言鼓励

3、评价完成情况

一、组织:

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

图④

二、学练法与步骤:

1、认真观看

2、积极思考

3、原地运球练习

6、思考易犯错误

7、改进动作

8、学生示范

9、自评互评

三、要求:

1、积极练习

2、培养自主参与运动实践的能力

 

一、组织:

图⑧

二、学练法与步骤:

1、认真观看

2、积极思考

3、以排为单位,进行行进间急停急起运球练习

4、思考易犯错误

5、改进动作

6、学生示范

7、自评互评

三、要求:

1、积极练习

2、培养自主参与运动实践的能力

一、组织:如图⑧

二、学练法与步骤:

1、认真观看

2、积极思考

3、以排为单位,进行练习

4、改进动作

三、要求:

1、积极练习

2、动作到位

3、发展自己的体能

 

5′

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8′

8′

6′

6′

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

5

5

5

 

 

 

 

 

 

 

 中

 

 

 

 

 

5'

一、放松活动:

放松操

 

二、小结

三、布置作业、收还器材

四、师生再见

一、组织:

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

图⑩

二、教法与步骤:

1、提出要求,播放音乐

2、带领同学做,并在放松中给予语言提示

一、学练法与步骤:在老师带领下,跟音乐做放松操

二、要求:充分放松

3′

2′

 

 

 

 

 

 

 

 

器材、

场地

篮球场地一块

篮球25个

课的平均心率预计:110次/分

课的练习密度预计:50%

课的运动负荷曲线预计:

预计最高心率:150次/分

课后小结:


推荐访问:旱地 冰球 教案

本文来源:https://www.wangluotell.com/jiaoansheji/8638.html

推荐内容